Questo libro nasce da un profondo lavoro interiore di studio, analisi e confronto, durato dodici anni e in continua evoluzione. Trae origine dall'esperienza della mia famiglia, con una figlia gifted, e dai miei incontri a scuola, come insegnante, con sempre più alunni neurodivergenti. L'intento del libro è di aiutare le famiglie con figli apparentemente problematici - in realtà originali, liberi e fuori dagli schemi - suggerendo strumenti per comprenderli, accompagnarli e stimolarli nei modi più appropriati. Spero altrettanto di guidare i ragazzi stessi a riconoscere e dare spazio ai propri talenti, che spesso portano con sé grandi sofferenze quando non vengono accolti. Si tratta di cambiare prospettiva e aprirsi insieme al nuovo. Il nuovo mondo si costruisce facendo cose mai fatte prima, e noi dobbiamo imparare, insieme a loro, a creare.