"Smontare le favole" non significa privarle della loro magia, ma trasformarle in un laboratorio di scomposizione della realtà. I bambini della scuola dell'infanzia si affacciano a questo mondo complesso con un bagaglio di emozioni potente ma ancora disorganizzato. Per "attrezzarli" emotivamente e cognitivamente, non basta raccontare loro delle storie; occorre insegnare loro ad abitarle, a comprenderne i meccanismi e, letteralmente, a smontarle. Questo manuale operativo nasce proprio dall'esigenza di strutturare questo processo attraverso un metodo chiaro e un protocollo operativo replicabile. Non ci si affida all'improvvisazione: ogni storia diventa un pretesto strutturato per isolare i nuclei emotivi, analizzare le reazioni dei personaggi, decodificare i conflitti e ricostruire alternative possibili. Smontando l'ingranaggio della narrazione, i bambini imparano a smontare e comprendere la complessità delle proprie dinamiche interiori e relazionali. Tuttavia, questo percorso non si rivolge esclusivamente ai più piccoli. Il protocollo qui presentato è uno strumento speculare, pensato anche per gli adulti - educatori, insegnanti e genitori. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.