Focus: Sentire l'inglese a cura di Licia Masoni . Introduzione, di Licia Masoni . "Sentire" l'inglese nella fascia d'età 0-3-6,di Licia Masoni . Per una continuità efficace e sostenibile, di Linda Vacondio . Un percorso verso contesti plurilingui e interculturali, di Francesca La Morgia . "Sentire" l'inglese al nido Mazzoni, di Monica Badini e Eleonora Piretti . Mettersi in gioco con suoni nuovi, Insegnanti e coordinatrici della scuola dell'infanzia "Bruco" di Forlì    Orizzonti scientifici . La violenza psicologica sui minori, di Rosario Sutera, Marco Antonio Paganini e Maurizio Novello . Progettazione didattica nelle scuole dell'infanzia,di Ramon Sommerhalder   Semi d'esperienza . Per un ambiente educativo inclusivo, di Cristina Gallosti . Esperienze di outdoor urbano nella prima infanzia, di Margherita Fassari   Voci, linguaggi, prospettive . RESPIRARE: Perché lo yoga può fare bene a chi educa, di Roberto Maffeo . FIDUCIA: Non ci riesco!, di Antonio Di Pietro  . L'INTERVISTA: Custodi della soglia, Intervista a Irene Defilippi a cura di Chiara Milazzo . ICONOLANDIA :Swaddling, di Roberto Farné . LO SCAFFALE DELL'INSEGNANTE a cura di Marina Maselli . IMMAGINI IN DIALOGO: Breve viaggio "immaginario" in una stanza snoezelen, a cura di Federica Gazzoli e Rosy Blanco