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Transforming ESL Learning Through Technology Integration (Sefain Ed. D., Samir)
Transforming ESL Learning Through Technology Integration
Autor Sefain Ed. D., Samir
Verlag Archway Publishing
Sprache Englisch
Mediaform Adobe Digital Editions
Erscheinungsjahr 2025
Seiten 124 S.
Artikelnummer 48415684
ISBN 978-1-6657-6768-2
Plattform EPUB
CHF 12.25
Zusammenfassung

Traditional ESL teaching methods often fall short, as they tend to be teachercentered and limit students' engagement beyond the classroom. This book offers a comprehensive approach to integrating technology into ESL instruction, featuring user-friendly websites designed to enhance all language skills, digital assessments, educational games, and digital folders. The tools presented allow learners to study independently and at their own pace, fostering better outcomes. The book provides valuable resources for each language skill, including interactive listening activities, immersive language practice, audio-enhanced reading passages, vocabulary expansion across diverse topics, writing suggestions and corrections, and pronunciation improvement. By delivering immediate feedback, personalized learning, and immersive experiences, technology has the potential to transform how learners acquire language skills. Additionally, the book introduces tools that create authentic learning experiences, bridging the gap between native and non-native speakers, and allowing students to immerse themselves in the target culture. These tools will make your classroom more engaging, dynamic, and adaptable to various learning styles. The transformative content is expected to boost student performance, increase motivation, and reduce anxiety, leading to more effective learning outcomes.

Samir is a seasoned educator with a doctoral degree in education and a distinguished career spanning several decades in Egypt and Canada, working in both K-12 schools and adult education. A strong advocate for aligning education with modern societal advancements, he is deeply committed to integrating technology into the learning process. His work re ects a forward-thinking approach, emphasizing the importance of education's adaptability in an ever-evolving world.