Curriculum et internationalisation : le contexte de l'enseignement supérieur angolais et l'agenda éducatif 2030 de l'UNESCO - est un projet de recherche qui a été développé avec l'intention de comprendre l'état (progrès et retards) des études curriculaires en Angola par rapport aux objectifs de développement contenus dans l'agenda éducatif 2030 de l'UNESCO. Des entretiens ont été menés avec des entités liées au sous-système de l'enseignement supérieur en Angola, et les résultats de l'étude illustrent le degré d'organisation de ce sous-système éducatif et la position de l'Angola par rapport à l'UNESCO.