Este libro presenta la investigación sobre el proyecto pedagógico del Curso de Pregrado en Música: Licenciatura, de la Universidad Estatal de Rio Grande do Sul (UERGS), que duró de 2006 a 2019, investigando las características de un artista/profesor, a partir de lo que se expresa en el proyecto pedagógico del Curso de Pregrado en Música: Licenciatura de la UERGS. Como metodología, la investigación fue marcada por el abordaje cualitativo, por la investigación documental como método, teniendo como técnica de recolección de datos la colecta de documentos. El documento analizado fue el proyecto pedagógico del curso analizado. La conclusión de esta investigación discutió el perfil del egresado del curso, presentado en su proyecto pedagógico como artista/profesor, o profesor/músico. También abordó la construcción de este documento, evaluándolo de acuerdo con la legislación vigente y señalando algunas lagunas en el mismo. Se espera, con este trabajo, contribuir para la reformulación curricular de la carrera de Música de la UERGS y de otras instituciones de enseñanza superior, así como para el avance en el área de la Educación Musical.