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MODELLERING VAN EEN MEDIAFENOMEEN: TEXAS HOLD EM (Londo, Marc / Santana, M. C.)
MODELLERING VAN EEN MEDIAFENOMEEN: TEXAS HOLD EM
Untertitel Een sociaal-cognitieve benadering om de invloed van populaire pokertelevisieshows op studenten te begrijpen
Autor Londo, Marc / Santana, M. C.
Verlag Uitgeverij Onze Kennis
Sprache Niederländisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2021
Seiten 88 S.
Artikelnummer 36996711
ISBN 978-620-3-72925-2
CHF 64.00
Folgt in ca. 10 Arbeitstagen
Zusammenfassung

Pokertoernooiprogramma's zijn een van de grootste kijkcijferkanonnen van de Amerikaanse televisie geworden. Sinds ESPN en Travel Channel in 2003 hun innovatieve pokershows begonnen uit te zenden, heeft het spel een nieuwe aanhang gekregen, vooral onder studenten. Er zijn unieke en psychologisch significante factoren die de studentenpopulatie karakteriseren, waardoor studenten bijzonder ontvankelijk zijn voor populaire karakteriseringen in de media. Deze studie onderzoekt de mogelijke effecten van deze populaire pokertelevisieprogramma's op het gokgedrag van studenten. 444 studenten vulden een enquête in over de bevrediging die gezocht werd in de media, samen met metingen van attitudes, gokgedrag en sociale systemen. Met behulp van de Sociaal Cognitieve Theorie als een kader van invloed, werd de blootstelling aan deze shows beoordeeld en geëvalueerd. De resultaten toonden aan dat gokken door studenten sterk gecorreleerd is met kijkgedrag, vooral bij jongere studenten. Dit was vooral te zien bij studenten die gebruik maakten van de online gokoptie. Gokgedrag van leeftijdsgenoten bleek geen sterke invloed te hebben op het gokken door studenten. Opwinding bleek echter wel een sterke variabele te zijn die nader bekeken zou moeten worden.

Marc Londo prépare actuellement son doctorat en médias et communication de masse à l'université Temple. Ses recherches portent sur les sujets suivants : Le traitement psychologique des médias, la communication interculturelle et la bande dessinée. Originaire de San Diego, en Californie, Marc a obtenu une licence en psychologie à l'Université de Houston et une maîtrise en communication à l'UCF.