Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Didaktik für das Fach Französisch - Literatur, Werke, Note: 2,0, Universität Potsdam (Institut für Romanistik), Veranstaltung: Frühbeginnender Französischunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Verlauf unseres Seminars habe ich mich dafür entschieden, mich näher mit Lehrbüchern für den Französischunterricht in der Grundschule zu beschäftigen, zum einen weil mir diese Auseinandersetzung viele Anregungen für meine eigene spätere Lehrtätigkeit bringen sollte, zum anderen weil ich mich insbesondere für den relativ neuen Lernbereich Fremdsprache in der Grundschule interessiere. Schließlich studiere ich Französisch nicht nur für das Lehramt der Sekundarstufe, sondern auch für die Primarstufe. So kam mir die Aufgabe, zwei Fremdsprachenlehrbücher zu vergleichen sehr gelegen. Ich entschied mich für Toi et Moi für die Klasse 3, das 1992 erstmals erschien (für dieser Arbeit Ausgabe von 1998 verwendet) und für Froufrou Klasse 1, das gerade erst im Juni dieses Jahres herauskam. Beide Lehrwerke sind vorrangig sprechakt-theoretisch ausgerichtet und spielorientiert. Es handelt sich jeweils um ein Lehrerbuch und eine Schülermappe. [...]