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Learning First, Technology Second: The Educator's Guide to Designing Authentic Lessons (Kolb, Liz)
Learning First, Technology Second: The Educator's Guide to Designing Authentic Lessons
Autor Kolb, Liz
Verlag International Society for Technology in Education
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2017
Seiten 220 S.
Artikelnummer 22815490
ISBN 978-1-56484-389-0
CHF 52.50
Folgt in ca. 15 Arbeitstagen
Zusammenfassung
Learning with technology doesn't happen because a specific tool ""revolutionizes"" education. It happens when proven teaching strategies intersect with technology tools. Learning First, Technology Second offers teachers the professional learning they need to move from arbitrary uses of technology in their classrooms to thoughtful ways of adding value to student learning.
Autor: Kolb, Liz

Liz Kolb is a clinical assistant professor at the University of Michigan. She has written several books, including Cell Phones in the Classroom and Unleash the Learning Power of Your Child's Cell Phone. Kolb has been a featured and keynote speaker at conferences throughout the U.S. and Canada. She is the creator of the Triple E Framework for effective teaching with digital technologies, and she blogs at cellphonesinlearning.com.